Workshop HfH Dezember 2003   KleinAdlerauge



Name fettgedruckt: Wird das Programm in ihrem/seinem Bereich einsetzen






Zahlkolonnen (Spielnummern) geben vereinzelte Spielresultate an 
(Einige Gruppen haben alle Spiele durchgespielt). 







    

        

            Gruppe
        
        

            1
        
        

            4
        
        

            9
        
        

            16
        
        

            17
        
        

            25
        
        

            26
        
        

            30
        
        

            Beurteilung
        
        

            Einsatzmöglichkeit
        
    

    

        

            
        
        

            
        
        

            
        
        

            
        
        

            
        
        

            
        
        

            
        
        

            
        
        

            
        
        

            
        
        

            
        
    

    

        

            102
            
E Stofer/
            
Ch Lanthaler
        
        

            .
        
        

            .
        
        

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            .
        
    

    

        

            103
            
M Ingber/M Kuster
        
        

            .
        
        

            .
        
        

            .
        
        

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            .
        
        

            Sehr gut, auch für ältere Schüler mit Lernproblemen
        
        

            Legasthenie Dyskalkulie
            
Raum/Lage-Scwierigkeiten
        
    

    

        

            104
            
R Böcherer/A Morell
        
        

            .
        
        

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            .
        
        

            gut, sehr abwechslungsreich
        
        

            für jüngere Kinder mit heilpäd. Bedarf
        
    

    

        

            201
            
R Hunziker
            
J Fuchsloch
            
R Sieber
        
        

            23
        
        

            22
        
        

            33
        
        

            ??
        
        

            105
            
41
        
        

            65
        
        

            
        
        

            223
        
        

            kurze Spiele interessant, man kann sich verbessern.
            
Bitte Maustraining ausbauen, da motorisch sinnvoll.
            
Auf Laptop ohne Maus schwierig!
        
        

            Konzentration.
            
Lernen, auf mehrere Merkmale zu achten
        
    

    

        

            202
            
I Bucher/N Ast
        
        

            .
        
        

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            .
        
        

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            .
        
        

            .
        
        

            gut
        
        

            Konzentrations-training. Gut einsetzbar im KG
        
    

    

        

            203
            
M Blaser/B Hauri
        
        

            18
        
        

            30
        
        

            32
        
        

            46
        
        

            62
        
        

            46
        
        

            
        
        

            5F
        
        

            .
        
        

            Für ADS und ADHS sicher sehr gute Uebungen
        
    

    

        

            204
            
S Weibel/Ch Borel
        
        

            .
        
        

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            .
        
        

            .
        
        

            .
        
        

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            .
        
        

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            .
        
    

    

        

            301 
            
R Komenda/
            
B Wittner
        
        

            .
        
        

            .
        
        

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            .
        
        

            Für kleine Kinder gut, für grössere höchstens im Wettbewerb spannend.
        
        

            Als Spiel am Ende der Lektion, wenn alle Aufgaben gelöst sind.
        
    

    

        

            302
            
S Müller/I Horat
        
        

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            Sehr interessant, jedoch nicht so vielseitig wie die anderen CD.
        
        

            1 und 2 Klasse als Uebung
        
    

    

        

            303
            
S Knaus/N Kapsa
        
        

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            87
        
        

            .
        
        

            Sinnvoll und lernreich, übersichtlich, klare Aufgabenstellung, kindgerechte Bilder aus dem Alltag. Zur Förderung der visuellen Wahrnehmung (Basiskompetenz) sicher sehr geeignet.
        
        

            Zusatzaufgaben, Sprachunterricht
            

            
Regelmässiges kurzes Training enzelner Schüler
        
    

    

        

            304
            
I Meier/M Marazzi
        
        

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            Anregende Animation.
            
Bei Spiel 9 Klötze zu eng aufeinander!
        
        

            .
        
    

    

        

            305
            

            
G Poetsch/J Benedikt
        
        

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            .
        
        

            Einmal machen und fertig: Grundfertigkeiten klar erarbeitet.
        
        

            .
        
    

    

        

            306
            
Ph Lehner/W Maier
            

        
        

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Da die Spielauswahl frei war, sind nur einige wenige Spielresultate angegeben.

HUNZIKER MULTIMEDIA